Hoe lekker zes weken zomervakantie ook zijn, aan het einde zijn de meeste kinderen (en ouders) wel weer toe aan wat meer ritme. Toch kan het begin van een nieuw schooljaar de nodige zenuwen teweeg brengen.

Hoe bereid je je kind en jezelf goed voor op het nieuwe schooljaar?

 

Controleer de schoolspullen

Grote kans dat je kind veel spullen op de basisschool krijgt, zoals pennen, schriften enzovoorts. Maar er zijn ook schoolspullen die je kind zelf moet verzorgen. Kijk even mee:

• Broodtrommel en drinkbeker
• Tas voor het gymmen
• Gymschoenen (passen ze nog?) en –kleding
• Agenda (indien van toepassing)

Op de middelbare school krijg je van de school doorgaans een checklist die je door kan nemen.

 

Het schoolritme

De zomervakantie is er een van lange avonden. Je kan immers uitslapen zolang als je wil. Maar dat is straks anders. De wekker gaat gewoon weer om 7 uur en dan is het echt tijd om je voor te gaan bereiden.

Het kan geen kwaad om bijtijds terug te gaan naar dat ritme. Neem bij voorkeur de laatste week van de zomervakantie de tijd om weer wat vroeger naar bed te gaan en ’s ochtends wat vroeger op te staan. Dat maakt de “kater” de eerste maandagochtend een stuk minder vervelend.

 

Als we er niet over praten is het er niet

Veel kinderen vermijden het onderwerp “school”, omdat ze te vol zijn van de vakantie. Maar je kunt als ouder het beste het ijs even breken. Praat dus vaker over school. Wie wordt de nieuwe juf of meester? Hoeveel zin heeft je kind om zijn klasgenoten weer te zien en waar verheugt het zich het meeste op?

Door de juiste vragen te stellen kun je de zin in school weer aanwakkeren.

 

Speel met vriendjes en vriendinnetjes

De vakantie nadert zijn einde en de meeste gezinnen zullen wel terug zijn van vakantie. Langzaam wennen kan dan ook goed door weer te gaan spelen met vriendjes of vriendinnetjes van school.

 

Doe nog wat leuks

Het is goed om met het gezin de vakantie af te sluiten. Doe samen nog wat groots. Ga naar een pretpark, lekker zwemmen of organiseer een flinke barbecue. Doe in ieder geval iets wat iedereen leuk vindt en waar alle gezinsleden plezier aan beleven. Het is voorlopig de laatste quality time die “spontaan” plaats kan vinden.

 

Rugtas inpakken

Pak de laatste avond van de zomervakantie samen de schooltas in. Heb je alles? Deze eerste dag kun je er maar beter zeker van zijn dat je niets vergeten bent.

Zet de tas de avond van tevoren klaar. Voor het brood kun je de broodtrommel op het aanrecht zetten, zodat je het niet vergeet.

 

Goed voor de dag komen

Belangrijk om te weten: na de zomervakantie begint het groepsproces weer van voren af aan. Kinderen bepalen de hiërarchie opnieuw. Deels zal die nog zijn blijven staan van het vorige schooljaar, maar deels zal die anders zijn. Er is immers een nieuwe leerkracht, nieuwe lesstof en misschien wel nieuwe kinderen.

Kinderen vinden het vaak belangrijk om deze dag goed voor de dag te komen. Laat je kind dan ook zelf zijn kleding uitkiezen en klaarleggen. Denk eraan dat je kind zich er goed in moet voelen!

 

Zet de wekker!

Laatste tip: zet de wekker. Want hoe vervelend zou het zijn als je ondanks je goede voorbereidingen, toch te laat bent?

 

Heeft jouw kind alweer zin in school?

In Nederland houdt de Onderwijsinspectie de kwaliteit van het onderwijs en de scholen die dit onderwijs bieden, nauwlettend in de gaten. Elke twee jaar wordt een school door de inspecteurs bezocht. Bij het predicaat “zwak” wordt het bezoek intensiever, evenals de verwachtingen.

En toch lijken ouders zich maar weinig aan te melden van de Onderwijsinspectie als ze op zoek zijn naar een basisschool.

 

Onderwijsinspectie.nl

De website www.onderwijsinspectie.nl geeft ouders een zeer duidelijk overzicht van de stand van zaken in het onderwijs. Per school zijn rapporten terug te vinden, inclusief scores van eindtoetsen en lijsten waarop zwakke en zeer zwakke basisscholen gerangschikt zijn.

Deze gegevens maken het voor ouders dus makkelijker om een keuze te maken, maar dwingen scholen ook het onderste uit de kan te halen.

 

Goed oordeel

Ook wanneer een school goed beoordeeld wordt door de Onderwijsinspectie, is er veel informatie uit het rapport te halen. De rapporten geven een inkijkje achter de schermen, zoals aanbevelingen die de school gedaan zijn door de inspecteur.

Ouders zouden dit kunnen gebruiken in hun kennismakingsgesprek. De inspectie zou ook willen dat ouders scholen meer aanspreken op de aanbevelingen in het rapport. Maar dat gebeurt nauwelijks.

 

Onderzoek

Een onderzoek door NWO (een wetenschapsorganisatie) laat namelijk zien dat verreweg de meeste ouders het oordeel van de Onderwijsinspectie nauwelijks mee laten weten bij hun keuze. Maar liefst 60% van de ouders zegt deze gegevens nooit in te kijken.

Slechts 2% doet dat wel grondig en laat een schoolkeuze er mede vanaf hangen.

 

Hoe zwaar til jij aan de mening van de Onderwijsinspectie?

In Nederland hebben we het met het onderwijs lange tijd goed voor elkaar gehad. Hoewel Nederland aan het afzakken is op de wereldwijde lijst van onderwijs, is er in het verleden veel geïnvesteerd. Zo kunnen ouders kiezen uit verschillende typen van “bijzonder” onderwijs. Hieronder lichten we de 5 bekendste typen kort toe.

 

Jenaplan

Peter Petersen is de grondlegger van het Jenaplanonderwijs, genoemd naar het Duitse plaatsje Jena. In zijn onderwijs leren kinderen van en met elkaar. Er zijn geen klassen met leeftijdsgenoten, maar stamgroepen met leeftijden door elkaar heen.

Samenwerken, samen ontdekken en samen verantwoordelijkheid dragen staan hierbij centraal. In Nederland zijn er zowel scholen voor het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs die zich richten op het principe Jenaplan.

 

Dalton

Veel verantwoordelijkheid krijgen kinderen die het daltononderwijs volgen. Helen Parkhurst is de officiële grondlegger. Ze kon zich niet vinden in de wijze waarop in ouderwetse klassen de nadruk op lesstof lag en niet op kinderen.

In daltononderwijs zitten kinderen die zelfstandig en zelfredzaam zijn. Ze werken aan hun eigen leerroute en de leerkracht helpt hen door structuur te bieden en te begeleiden bij het behalen van hun doelen.

Ook in daltononderwijs zitten meerdere leeftijden door elkaar.

 

Freinet

Célèstin Freinet is de grondlegger van het ervaringsgerichte leren. Hij nam zijn leerlingen liever mee de omgeving in om te leren bij de bakker, de automonteur en in het bos in plaats van uit boeken in de klas.

Ervaringsgericht onderwijs krijgt in Nederland ook een plaatsje. Er zijn enkele scholen die het freinetonderwijs aanhangen.

 

Montessori

Maria Montessori is de Italiaanse grondlegster van het montessorionderwijs. Hier krijgen kinderen heel veel verantwoordelijkheid. Dat uit zich onder meer in het kenmerkende plantje dat ze moeten verzorgen om te laten zien dat ze zorg kunnen hebben voor hun omgeving.

Montessori is een apart type onderwijs. Leerkrachten dienen hierop af te studeren. Ook is Montessorimateriaal alleen bedoeld voor het Montessorionderwijs en wordt het niet op andere scholen gebruikt. Nederland kent meer dan 150 Montessoribasisscholen en 20 middelbare scholen.

Het draait bij Montessori om samenwerken, zelfstandigheid en keuzevrijheid.

 

Vrije school

De vrije school gaat uit van het kind (de antroposofische gedachte) en dat er vanuit het kind geleerd moet worden. Er moet geen lesstof opgelegd worden. Als een kind klaar is om iets eigen te maken, is dát het moment om het te leren.

Binnen de vrije school gaat de leerkracht gedurende alle schooljaren mee. De meeste vrije scholen willen doorgroeien naar de middelbare school (waardoor kinderen dus tot hun zestiende of achttiende op een vrije school verblijven), al is dat niet altijd haalbaar.

Uitgangspunten zijn veel aandacht voor cultuur en natuur, creativiteit en de focus die op de persoonlijke ontwikkeling ligt (en niet op de cognitieve prestaties).

In Nederland zijn ongeveer 70 vrije scholen, waarvan er 14 ook middelbaar onderwijs bieden.