Auteur: edusucces

Review – Doorstroomtoets oefenen (Ruud van den Berg)

Review – Doorstroomtoets oefenen (Ruud van den Berg)

Aan het eind van hun basisschoolperiode stromen leerlingen door naar het voortgezet onderwijs. De advisering voor het voortgezet onderwijs hangt af van een aantal factoren, zoals de eerder gemaakte lvs-toetsen (Leerling in Beeld, IEP, DIA, Boom), het idee van de leerkrachten én de verplichte doorstroomtoets. Deze doorstroomtoets kan van cruciaal belang zijn, omdat het advies is bij te stellen als de doorstroomtoets hoger wordt gescoord dan het afgegeven advies.

Om de doorstroomtoets goed voor te bereiden, zijn er verschillende boeken en trainers op de markt. Wij kregen een exemplaar van het boek “Doorstroomtoets oefenen” van Ruud van den Berg opgestuurd, met de vraag dit boek te beoordelen.

Waarom de doorstroomtoets oefenen?

Om te beginnen willen we antwoord geven op de vraag: waarom zou je de doorstroomtoets oefenen? Ouders hebben daar verschillende redenen voor. Om te beginnen is het goed om te weten dat de uitslag van deze toets van cruciaal belang kan zijn voor de toekomst van een kind. Stel dat je kind havo-capaciteiten vertoont, maar de school niet hoger adviseert dan vmbo-tl, kun je met de doorstroomtoets laten zien dat je kind deze capaciteit wel degelijk heeft. Een hogere score op de doorstroomtoets dwingt de school dan ook het advies naar boven bij te stellen.

Los daarvan heeft oefenen meerdere functies, namelijk:

  • Het onderwijstekort is zo groot dat veel klassen nauwelijks les krijgen;
  • De lessen die gegeven worden zijn (zeker in de Randstad) niet van voldoend kwaliteit, bijvoorbeeld vanwege onbevoegde leerkrachten voor de klas;
  • Oefenen laat kinderen kennismaken met de typische vraagstelling op de toets;
  • Door te oefenen kun je hiaten tijdig ondervangen en aanpakken;
  • Oefenen maakt kinderen zekerder van zichzelf en voorkomt stress tijdens de toetsochtenden zelf;
  • Door te oefenen krijg je zelf grip op de schoolresultaten en ontwikkeling van je kind.

Het boek

Het boek ‘Doorstroomtoets oefenen’ viel op een donderdagochtend op de mat. We zijn gelijk gaan zitten om het te bekijken. In het boek zijn diverse opgaven opgenomen. Deze zijn als volgt gecategoriseerd:

  • Rekenen
  • Spelling, grammatica en interpunctie
  • Begrijpend lezen
  • Woordenschat
  • Informatievaardigheden
  • Voorbereidend studerend lezen
  • Inoefenen

In de oefeningen wordt bovendien onderscheid gemaakt tussen de “normale” opgaven in de eerste helft en de “dynamietopgaven” in de tweede helft.

Rekenen

Op het gebied van rekenen komen kinderen niks tekort. Sommen wisselen elkaar af in zowel vraagstelling, niveau als strategie. Van kale sommen tot verhaaltjessommen en van meerkeuzevragen tot open vragen. We herkennen dit van de lvs-toetsen én de laatste doorstroomtoetsen.

Spelling, grammatica en interpunctie

De lessen voor spelling, grammatica en interpunctie zitten sterk in elkaar. Er is aandacht voor belangrijke categoriewoorden, maar ook voor werkwoorden. Kinderen vervoegen deze woorden en worden gedwongen zich de materie eigen te maken. Dit is sterk en zal zorgen voor een betere basis bij het werkwoordspellen. Grammatica krijgt volop aandacht. Ook interpunctie wordt uitgebreid behandeld.

Begrijpend lezen

Een van de belangrijkste vakken voor kinderen die naar het voortgezet onderwijs gaan betreft begrijpend lezen. Aan dit vak is geen tekort in het oefenboek. Begrijpend lezen bevat interessante en wisselende teksten, zodat kinderen goed in staat worden gesteld tekstverbanden te leggen, inhoudelijke en verdiepende vragen te beantwoorden. Er wordt een beroep gedaan op alle vaardigheden en strategieën die op school horen zijn aangeleerd. Als ouder krijg je dan ook de kans om te zien in hoeverre dit al het geval is en waar nog oefening vereist is.

Woordenschat

In woordenschat wordt de betekenis van woorden aan kinderen gevraagd op basis van uitdagende oefeningen. Wie de woorden nog niet kent, krijgt de kans ze nu eigen te maken.

Informatievaardigheden

Een ander belangrijk item is informatievaardigheden. Dit is een mix tussen begrijpend lezen en rekenen, waarbij bijvoorbeeld wordt aangeleerd hoe je een zoekmachine gebruikt en hoe je informatie beoordeelt.

Voorbereidend studerend lezen

Op de doorstroomtoets komen bij de vakken rekenen en begrijpend lezen opgaven voor die een mix lijken te zijn van beide vakken, maar ook de lading informatievaardigheden niet volledig dekken. In het oefenboek van Van den Berg zijn deze opgaven verzameld onder het kopje “voorbereidend studerend lezen” en je kan dit zien als begrijpend lezen plus. Er worden grafieken, tabellen en kaartjes gebruikt om te bestuderen en vervolgens een antwoord te geven. Ook rekenvaardigheden worden hierbij aangeroerd, al is het voordeel dat ook minder sterke rekenaars zich tekstueel goed kunnen redden.

Persoonlijk vinden we voorbereidend studerend lezen een aanzienlijke meerwaarde hebben, omdat het de lat net even wat hoger durft te leggen. We sluiten niet uit dat de doorstroomtoetsen zich in de komende jaren dusdanig ontwikkelen dat dit ook echt als vak aan bod komt.

Inoefenen

Moeite met rekenen? Dan zijn er nog vele inoefenopgaven. Dit zijn kale sommen voor het metrieke stelsel, breuken, procenten en meer om meters te maken. Dit inoefenen is niet voor iedereen nodig, maar kan wel een uitkomst bieden als je merkt dat je kind op een specifiek onderdeel uitvalt.

Fragmenten uit het oefenboek doorstroomtoets

Eindoordeel

Het boek “Doorstroomtoets oefenen” van Ruud van den Berg is een uiterst compleet werkboek voor kinderen in groep 8 van de basisschool (of groep 7-leerlingen die zich goed willen voorbereiden). We kunnen dit boek van harte aanbevelen aan ouders die zoekend zijn naar geschikt oefenmateriaal voor de doorstroomtoetsen.

Het boek is geschikt voor álle doorstroomtoetsen, dus dat betekent:

  • IEP doorstroomtoets
  • Leerling in Beeld
  • DIA (Diataal) toets
  • DOE-toets
  • AMN doorstroomtoets
  • Route 8 doorstroomtoets

Het boek is met € 139 wel aan de prijzige kant. Als je dat bedrag echter deelt door een heel schooljaar, valt het nog wel mee, want je hebt er wel een heel schooljaar profijt van (of in ieder geval tot de doorstroomtoets wordt afgenomen). Voor bijles ben je doorgaans meer kwijt en we zijn van mening dat dit boek al heel veel basis biedt.

De mening van gebruikers

Wat we ook belangrijk vinden is onze mening vergelijken met die van gebruikers. Op de website waar het boek te bestellen is krijgen mensen die het daadwerkelijk gekocht hebben een linkje om hun review achter te laten. Dat is fijn, want zo weet je zeker dat mensen zelf gereageerd hebben.

Het cijfer dat gebruikers gezamenlijk geven (op moment van schrijven) is een 8,8 uit 26 beoordelingen. Zie de foto hieronder.

Doorstroomtoets oefenen reviews

Wat zeggen gebruikers dan zoal?

Positief

  • Het oefenboek is goed te gebruiken voor de DIA-, IEP- en Leerling in Beeld doorstroomtoets;
  • Kinderen vinden het een prettig boek om uit te werken;
  • Begrijpend lezen en rekenen verbeteren bij veel kinderen aanzienlijk;
  • Kinderen hebben hoger gescoord dan eerder afgegeven schooladviezen, mede dankzij het oefenen met dit boek;
  • Het boek bevat alles wat nodig is;
  • Makkelijke en moeilijke opgaven wisselen elkaar af;
  • Ouders geven aan bij te zijn dat kinderen hebben kunnen laten zien wat ze kunnen;

Negatief

  • Het is een duur boek;
  • Doordat het zo duur is zijn de kansen ongelijk en zouden alleen vermogende ouders dit boek kunnen gebruiken (en zo niveauverschillen in stand houden).

Ervaar het zelf

Wil jij zelf ervaren wat het boek van Ruud van den Berg voor jouw kind kan betekenen? Bestel het dan via de website of door op de knop hieronder te drukken.

Cito-toetsen M7 en E7 in groep 7

Cito-toetsen M7 en E7 in groep 7

In groep 7 worden ieder jaar twee belangrijke toetsen afgenomen: de Midden (M) en de Eind (E) van Cito. Wat houden deze toetsen precies in? Waarom worden ze afgenomen? En kun je je kind voorbereiden op deze toetsen?

In dit artikel krijg je het antwoord op deze vragen.

 

Entreetoets en E7-toets

In groep 7 wordt overigens ook de Entreetoets afgenomen. Hiermee worden alle vaardigheden van groep 7 getest, welke ook getest worden op de M7 en E7-toetsen. Sommige scholen nemen naast de Entreetoets alsnog de Cito-toets E7 af, andere scholen laten deze zitten.

 

Over de M7- en E7-toetsen

Om leerlingen goed te kunnen volgen nemen scholen op twee momenten in het jaar Cito-toetsen af. Dit zijn de Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem. Per half jaar wordt getoetst in hoeverre de kinderen alle lesstof goed hebben begrepen.

De Cito-toetsen geven per onderdeel een score en een vaardigheidsgroei. Het is de bedoeling dat kinderen iedere toets een groei laten zien in hun vaardigheid. De score – uitgebeeld in Romeinse cijfers – kan daarbij verschillen.

Met andere woorden:

Robert heeft op de M7-toets van rekenen een vaardigheidsscore van 248 en scoort een III. Op de toets E7 scoort hij 250 en scoort hij alsnog een III. Zijn groei is slechts 2 punten en dat is te weinig voor hem. Dat zie je niet af aan het Romeinse cijfer, maar wel aan de vaardigheidsscore.

Olivia scoort op de M7-toets van rekenen een score van 287 en scoort een II. Op de E7-toets voor rekenen scoort ze 295 en een I. Bij haar is sprake van een vaardigheidsgroei van 8 punten, wat in de lijn der verwachting ligt.

 

Ontwikkelingsprognose in grafiek

De vaardigheidsgroei is van belang om de ontwikkeling van een kind te kunnen voorspellen. Het beste is dat te zien in onderstaande grafiek.

Ontwikkelingsprognose 1

De score van deze leerling wordt met een zwarte lijn aangeduid. De prognoselijn (groen) is de score die een leerling moet hebben om gemiddeld uit te stromen (vwo gymnasium) en de normlijn (geel) is de 80% norm, dus wat minimaal nodig is (havo/vwo atheneum). In deze grafiek is te zien dat de leerling zeer hoog uitkomt in dit vak.

Bij de leerling in de grafiek hieronder is te zien dat zij onder het niveau scoort. In de ontwikkeling is dan ook te zien dat haar verwachte uitstroom in het VMBO zal zijn.

Ontwikkelingsprognose 2

 

Hoe belangrijk zijn de M7 en E7 toetsen?

De Cito-toetsen van M7 en E7 geven in de eerste plaats een beeld van het niveau waarop een leerling functioneert. Maar – wellicht nog belangrijker – is dat deze toetsen meewegen voor het schooladvies. Het zijn zelfs de laatste toetsen die een leerkracht afneemt voor een (voorlopig) schooladvies wordt geformuleerd.

Het schooladvies in groep 8 geeft aan welk vervolgonderwijs het meest geschikt is voor een leerling. Daarbij wegen vakken als begrijpend lezen en rekenen het zwaarst. Over het algemeen kan deze verdeling worden aangehouden:

  • Overwegend I-scores? VWO
  • Overwegend II-scores? Havo
  • Overwegend III-scores VMBO-TL
  • Overwegend IV-scores VMBO-kader of VMBO-basis
  • Overwegend V-scores VMBO-basis (met LWOO) of praktijkonderwijs.

Let wel, niet alleen de Cito-scores bepalen het advies. Ook factoren als werkhouding, karakter en scores op methodetoetsen wegen mee.

 

Wat wordt er getoetst?

De Cito M7 en E7 toetsen op het gebied van de volgende vakken:

  • Rekenen en wiskunde
  • Spelling werkwoorden
  • Spelling niet-werkwoorden
  • Begrijpend lezen
  • Woordenschat

In principe wordt er gewoon gekeken naar de kerndoelen. Daarin staat precies beschreven wat kinderen moeten halverwege en aan het einde van een schooljaar. Voor groep 7 houdt dat per vakgebied ongeveer het volgende in:

Rekenen

Getalbegrip van grote getallen en kleine getallen (kommagetallen), rekenen met breuken, procenten en verhoudingen, rekenen met tijd en geld, rekenen met maten en gewichten.

Spelling werkwoorden

Aan kunnen geven of werkwoorden juist of onjuist zijn vervoegd, waarbij regels omtrent tegenwoordige en verleden tijd en voltooid deelwoord een rol spelen. Er is speciale aandacht voor zogenaamde “lastige werkwoorden”, zoals “heeft gegooid” en “is verhuisd”.

Spelling niet-werkwoorden

De schrijfwijze van diverse woorden kunnen beschrijven als juist of onjuist, in diverse categorieën (zoals trema-woorden, woorden die met hoofdletter geschreven moeten worden, koppeltekens, samenstellingen en leenwoorden uit het Frans en Engels).

Begrijpend lezen

Vragen kunnen beantwoorden over de inhoud van teksten, maar ook het doel van de tekst (en de auteur) aan kunnen geven, oorzaak en gevolg aan kunnen duiden, conclusies trekken en samenvatten, betekenissen van woorden uit de tekst herleiden, tussen de regels doorlezen en verwijswoorden kunnen plaatsen.

Woordenschat

De kinderen kennen de betekenis van woorden op de woordenlijst voor groep 7.

 

Voorbereiden op de Cito-toetsen M7 en E7

Is het nodig om de Cito-toetsen M7 en E7 te oefenen met je kind? In principe is dat niet nodig. Op school worden de toetsen immers afgenomen om te testen of een kind alles heeft begrepen en heeft meegekregen.

De methodes die basisscholen gebruiken zijn conform het leerlingvolgsysteem van Cito. Dat betekent dat elke methode leerlingen de stof leert die nodig is om de Cito-toetsen foutloos te maken.

In sommige gevallen kan het echter geen kwaad om de Cito-toetsen voor te bereiden:

  • Wanneer er sprake is geweest van uitval van een leerling (of leerkracht) en er een tijdje geen normaal onderwijs gevolgd is;
  • Als onderdelen lastig blijven (vaak met rekenen en begrijpend lezen het geval);
  • Om kinderen voor te bereiden op de lastigere vraagstelling van Cito;
  • Wanneer een kind een achterstand heeft opgelopen binnen een vak of bepaalde domeinen kan het baat hebben om die nog extra te oefenen.

 

Oefenmateriaal

Wie wil oefenen voor de M7 of E7-toets kan dat heel gemakkelijk zelf doen. Ons oefenpakket “Eindtoets Groep 7” is zowel voor de Entreetoets als voor de M7- en E7-toetsen in te zetten. Het oefenboek bevat meer dan 550 unieke oefeningen en wordt ook nog eens geleverd met drie bonusboeken (ieder nog eens 150 oefeningen voor rekenen, taal en spelling en studievaardigheden).

Omdat we het belangrijk vinden dat oefenen voor iedereen weggelegd moet zijn, bieden we het pakket in drie vormen aan. Extra kan ervoor gekozen worden het oefenpakket in combinatie met de “Eindtoets groep 8” te bestellen.

 

Digitaal
€ 47
Inclusief bonussen
550+ opgaven
3 bonusboeken met nog eens 450 opgaven
Direct te gebruiken
Op diverse devices te gebruiken
Werkboek (met bonus)
€ 137
Inclusief bonussen
550+ opgaven
3 bonusboeken met nog eens 450 opgaven
Luxe ringband
 
Werkboek
€ 87
550+ opgaven
Luxe ringband
 
 
 

5 Tips bij het adviesgesprek in groep 8

5 Tips bij het adviesgesprek in groep 8

Voor alle leerlingen van groep 8 én hun ouders is het adviesgesprek een spannend en bijzonder moment. Op dat moment krijgt een leerling officieel van de leerkracht te horen naar welk vervolgonderwijs hij of zij kan gaan.

Op verreweg de meeste scholen worden zowel de ouders als de leerlingen uitgenodigd voor dit gesprek. Het kan in de avond plaatsvinden of na schooltijd. Het advies van de leerkracht is doorgaans bindend.

Soms kunnen de emoties bij een adviesgesprek hoog oplopen, bijvoorbeeld als ouders een ander advies voor ogen hadden dan de leerkracht. In dit artikel geven we je 5 tips voor bij het adviesgesprek in groep 8.

 

#1 Bereid je voor

De meeste ouders weten wel ongeveer wat het middelbaar onderwijs inhoudt, maar voor enkele blijkt op het adviesgesprek dat er toch nog vragen zijn. Alles over niveaus op het voortgezet onderwijs kun je lezen in ons artikel “Naar het VO”.

Bereid je dan ook voor, zodat je weet waar de leerkracht over praat. Mocht je al verder willen kijken, verdiep je dan ook in de scholen in je omgeving en bekijk welke speciale klassen ze aanbieden. Zo zijn er bijvoorbeeld scholen die expressieklassen aanbieden voor kinderen die van drama en muziek houden en scholen die sportklassen samenstellen voor kinderen die veel willen bewegen.

 

#2 Laat de leerkracht uitpraten

Misschien is het moeilijk, maar laat de leerkracht uitpraten als het advies gegeven is. Vaak wil de leerkracht daarna het advies onderbouwen. Mocht het advies anders zijn dan je had gedacht, wacht dan even de onderbouwing van de leerkracht af. Het kan zomaar zijn dat jij havo had verwacht en de leerkracht vmbo-tl adviseert, maar in zijn onderbouwing laat doorschemeren dat je kind in een tl-havo klas kan doorgroeien naar havo.

 

#3 Niet eens? Reageer niet primitief

Uiteraard kan het schooladvies gevoelig liggen. Wanneer je het als ouder niet eens bent met het schooladvies, is het goed om niet al te primitief te reageren. Word dus niet boos en besef dat je kind erbij zit.

Het beste is om het advies even te laten inwerken en het voor jezelf op een rijtje te zetten. Elke leerkracht zal bereid zijn om later met je te gaan zitten en naar je te luisteren.

#4 Plaats je kind centraal

Het schooladvies is bedoeld voor jouw kind. De school nodigt niet voor niets ook jouw kind uit bij dit advies. De meeste leerkrachten voeren het gesprek dan ook met jouw kind. Voor jouw kind is dat heel prettig, want die zal zich gezien en gehoord voelen.

Neem dit over van de leerkracht en betrek je kind bij het gesprek. Vragen als “Had je dit advies verwacht?” en “Weet je dan nu bij welke school je wil gaan kijken?” kunnen helpen om het gesprek met je kind aan te gaan.

 

#5 Geef het goede voorbeeld

Een oudergesprek is een serieuze zaak. De leerkracht gedraagt zich professioneel. Jij als ouder moet dan ook het goede voorbeeld geven. Zelfs als je het niet eens bent met het gegeven advies, kun je als ouder laten zien dat je weliswaar een meningsverschil hebt, maar nog wel heel goed met elkaar kunt praten.

 

Heb jij je adviesgesprek al gehad? Hoe vond je het?